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Inverted Classroom während des Wahlpflichtmoduls Hepatologie, Schulbücher von Hanen Jaziri, Amal khsiba, Moufida Mahmoudi
Das Buch "Inverted Classroom während des Wahlpflichtmoduls Hepatologie" bietet eine umfassende Analyse des innovativen pädagogischen Ansatzes des Inverted Classroom, der insbesondere im Medizinstudium an Bedeutung gewonnen hat. Es beleuchtet die Veränderungen im Lehr- und Lernprozess, bei denen die Studierenden aktiv in den Mittelpunkt gerückt werden. Die Autoren Hanen Jaziri, Amal Khsiba und Moufida Mahmoudi präsentieren Ergebnisse einer Studie zur Zufriedenheit der Studierenden mit diesem Ansatz, insbesondere hinsichtlich der bereitgestellten digitalen Ressourcen und der Autonomie beim Lernen. Die Untersuchung zeigt sowohl positive Aspekte als auch Herausforderungen, wie die Notwendigkeit einer verbesserten Gruppenarbeit und den Austausch unter den Studierenden. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für Lehrende und Lernende, die sich mit modernen Lehrmethoden im medizinischen Bereich auseinandersetzen möchten.
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